| No. | ↓質問／回答者→ | 共産党：木村恵美さん | 自民党：しのだ陽介さん | 民主党：佐藤ゆうこさん |
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| 1 | インターネットを使った選挙期間中の選挙活動（ブログの更新、YouTube 等動画サイトの利用）について、解禁していく べきだとお考えですか。 A) 解禁していくべきである B) 従来通りの方法で十分である 選択理由（ ） |
Ａ 解禁していくべきである （選択理由）主要国のうち、インターネットによる選挙活動が原則禁止であるのは日本だけです。 |
Ａ 解禁していくべきである （選択理由）「無回答」 |
Ｂ 従来通りの方法で十分である （選択理由）選挙の公平性に欠ける部分があるので |
| 2 | 米国では、オバマ大統領に代表されるように、政治家に対してインターネットを通じた小口献金が行われています。一 方日本でも、インターネットを通じた小口献金システムが作られはじめました。これについてどのようにお考えですか。 A) 積極的に利用したい B) 当分静観する C) 問題があるので禁止すべきである 選択理由（ ） |
Ａ 積極的に利用したい （選択理由）「無回答」 |
Ａ 積極的に利用したい （選択理由）「無回答」 |
Ｂ 当分静観する （選択理由）インターネットを使う世代に偏りがある為。 |
| 3 | 現在、国会へのパソコン等の電子機器の持ち込みは、制限されるケースもあります。あなたご自身は、国会の本会議や 委員会において、インターネット上の資料を参照しながら質疑する等、パソコンや携帯電話等の電子機器を審議や情報発信のために用いることについて、どのようにお考えですか。 A) 自分としては積極的に利用したい B) 自分は利用しないが、希望する議員が電子機器を使うことは容認されるべきである C) 議場において電子機器を持ち込むのは好ましくない 選択理由（ ） |
Ａ 自分としては積極的に利用したい （選択理由）現在、本会議場や、委員会等では携帯は使用できないことになっています。 しかし委員会室にパソコンを持ち込み審議関係資料の活用などを行っている議員はいます。 持ちこみについては、ルール化が必要でしょう |
Ａ 自分としては積極的に利用したい （選択理由）「無回答」 |
Ａ 自分としては積極的に利用したい （選択理由）「無回答」 |
| 4 | 国民の声をより政策に反映させるために、新しい施策を取り入れることについて、どうお考えですか。もっとも緊急に取り 組むべきものをお選びください。 A) パブリックコメント制度の位置付けを明確化し、さらなる拡充を図るべきである B) 審議会の委員構成を公募とする等、国民の声をこまめに政策決定過程に反映させるべきである C) インターネットを使った政策募集、議論の場の提供といった、新たな制度を導入すべきである D) 現状の制度で十分である 選択理由（ ） |
Ａ パブリックコメント制度の位置付けを明確化し、さらなる拡充を図るべきである （選択理由）A〜Cはすべて取り組んでもよいかと思います |
Ａ パブリックコメント制度の位置付けを明確化し、さらなる拡充を図るべきである （選択理由）「無回答」 |
Ｄ 現状の制度で十分である （選択理由）インターネットを使う世代に偏りがある為。 |
| 5 | 今年6 月から、対面販売ができないことを理由に、インターネットでの医薬品販売が原則禁止されました。これに対しイ ンターネット事業者等は、「インターネットでの医薬品販売は対面販売より安全性が高く、利用者も必要としている」と主張、販売の継続を求めて提訴していますが、どのようにお考えですか。 A) インターネットでの医薬品販売は禁止すべきである B) 従来どおりにインターネットでの医薬品販売を継続すべきである 選択理由（ ） |
Ａ インターネットでの医薬品販売は禁止すべきである （選択理由）対面販売が必要だと思います |
Ｂ 従来どおりにインターネットでの医薬品販売を継続すべきである （選択理由）「無回答」 |
「無回答」 （選択理由）今後の課題として研究します。 |
| 6 | 近年、国会や行政の場で、インターネット上の違法有害情報の流通を防ぐための施策が検討されています。この点に ついて、教育によって情報リテラシー向上を図る、ネットサービスへの法規制強化による違法有害情報の発信の抑制、 国家が違法有害情報の受信を阻止する技術の導入を行う、という3 つの考え方がありますが、どの方法に軸をおいて対応すべきとお考えですか。 A) 情報リテラシー教育を進めて、個々の利用者が違法有害情報への対処法を身につける B) 事業者に対する規制を強化し、業界努力によって違法有害情報の発信が抑制されるようにする C) 違法有害情報の受信を国家が阻止するような、法的・技術的な仕組みを導入する 選択理由（ ） |
Ｂ 事業者に対する規制を強化し、業界努力によって違法有害情報の発信が抑制されるようにする （選択理由）Aも大変大切ですが、事業者は適切な責任を果たす事が必要です |
Ａ 情報リテラシー教育を進めて、個々の利用者が違法有害情報への対処法を身につける（選択理由）「無回答」 | 「無回答」 （選択理由）＊今後の課題として研究していきたい。 |
| 7 | 小中学生の携帯電話の利用について、一律禁止すべきであるという意見の一方で、保護者からは子供たちへの通信手段の必要性を訴える声が出ています。この問題について、どう対応すべきとお考えですか。 A) 小学生、中学生共に利用を一律に禁止すべきである B) 条例等で規制するのではなく、保護者の選択に任せるべきである C) 小学生、中学生共に利用させても良いが、使い方について教育を行うべきである D) 持たせる年齢については、持たせるか否かも含めて、今後調査と検討が必要である 選択理由（ ） |
Ｂ 条例等で規制するのではなく、保護者の選択に任せるべきである Ｃ 小学生、中学生共に利用させても良いが、使い方について教育を行うべきである （選択理由）政治や自治体などが、一律に是非を判断すべき問題ではない。 |
Ｃ 小学生、中学生共に利用させても良いが、使い方について教育を行うべきである （選択理由）「無回答」 |
Ｄ 持たせる年齢については、持たせるか否かも含めて、今後調査と検討が必要である （選択理由）有害サイトの利用が低年齢化している為、年齢や使い方など調査が必要であると思うから。 |
| 8 | 児童買春・児童ポルノ禁止法を改正して、児童ポルノの単純所持を処罰対象にすべきとする意見がありますが、一方で冤罪や憲法上の権利侵害の可能性も指摘されています。単純所持規制による児童の性的虐待抑止効果と、冤罪や権利侵害とのバランスは、どのようにあるべきとお考えですか。 A) 冤罪や憲法上の権利侵害のリスクよりも、単純所持規制による性的虐待抑止効果のほうが重要である B) 単純所持規制による性的虐待抑止効果には疑問があり、冤罪や憲法上の権利侵害のリスクを増大させるべきではない 選択理由（ ） |
Ｂ 単純所持規制による性的虐待抑止効果には疑問があり、冤罪や憲法上の権利侵害のリスクを増大 させるべきではない （選択理由）この問題のほとんどは、現行法の厳格な適用で取締りが可能です。 |
Ｂ 単純所持規制による性的虐待抑止効果には疑問があり、冤罪や憲法上の権利侵害のリスクを増大 させるべきではない （選択理由）「無回答」 |
「無回答」 （選択理由）＊今後の課題として研究していきたい。 |
| 9 | 改正出会い系サイト規制法の施行をきっかけに、健全なコミュニティサイトに対しても18 歳未満の異性交際を排除できないおそれがあるとして、警察から削除要請が出される等、ネットコミュニティの規制や取り締まりが強化されています。 インターネット上でのコミュニティについて、積極的に規制した方が良いとお考えですか。 A) インターネットのコミュニティがきっかけとなる出会いは犯罪につながりやすいので、規制すべきである B) 性的交渉を目的としないコミュニティサイトについては、規制の対象とすべきではない 選択理由（ ） |
Ｂ 性的交渉を目的としないコミュニティサイトについては、規制の対象とすべきではない （選択理由）「無回答」 |
Ｂ 性的交渉を目的としないコミュニティサイトについては、規制の対象とすべきではない （選択理由）「無回答」 |
Ａ インターネットのコミュニティがきっかけとなる出会いは犯罪につながりやすいので、規制すべきである （選択理由）犯罪が起きている事実がある為。 |
| 10 | 知的財産政策（著作権法等）について、いわゆるダウンロード違法化の成立に見られるように権利者の保護を厚くするか、あるいは、利用者の利便性を高める方向にするかで、議論が行われています。今後、知的財産政策を進める上で権利者保護と利用者の利便性、どのようにしてバランスを取るべきとお考えですか。 A) 現状よりも、権利者保護を重視する形でバランスを取るべきである B) 現状よりも、利用者の利便性を重視する形でバランスを取るべきである 選択理由（ ） |
「選択せず」 （選択理由）作家・実演者の権利が適切に守られてこそ、芸術や文化の発展を 進めることができると考えます。 |
Ａ 現状よりも、権利者保護を重視する形でバランスを取るべきである （選択理由）「無回答」 |
Ａ 現状よりも、権利者保護を重視する形でバランスを取るべきである （選択理由）「無回答」 |
| 11 | 最後に、現在の日本のインターネットを巡る状況についてのお考えをお聞かせください。 | 「無回答」 | 「無回答」 | 「無回答」 |
| 12 | 回答受領日 | 返送日８・１２ |
返送日８・９ |
８・１６ |